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總被引頻次: 2022
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b.摘要篇幅以50~300字不宜,寫成報(bào)道性摘要,內(nèi)容包括研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
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d.文中需進(jìn)一步解釋的內(nèi)容作為頁末注釋,用宋體五號(hào)字。文中用上標(biāo)標(biāo)注,編號(hào)為:①②③。
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雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
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在2013年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
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被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
觀《榜樣3》有感--樹立服務(wù)意識(shí) 勤耕三尺講臺(tái)
三年一輪磨礪路,得失自有寸心知
架起新生家校協(xié)作教育的橋梁
精細(xì)管理 立德樹人--小學(xué)德育工作有效性的探索
聚焦家庭教育 提升專注能力--淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的專注力
勞動(dòng)教育:學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展重要的一環(huán)
淺析創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)方式推進(jìn)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)發(fā)展策略
初中學(xué)生“自我管理、自我教育、自我發(fā)展”管理模式的研究與實(shí)踐
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